Page 59 - ΝΑΥΤΙΚΑ ΧΡΟΝΙΚΑ - Ιανουάριος 2023

Η κ. Κατερίνα Λασκαρίδη μιλά στα Ναυτικά Χρονικά για τη συμβολή του Ιδρύματος Αικατερί-
νης Λασκαρίδη στην εκπαίδευση, στον πολιτισμό και στις τέχνες, και αναπτύσσει τη στρα-
τηγική της για την επόμενη ημέρα.

ΠΑΙΔΕΙΑ,

ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΚΑΙ ΝΑΥΤΙΛΙΑ:

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΟΛΩΝ

ΚΑΙ ΟΧΙ ΠΡΟΝΟΜΙΟ

ΤΩΝ ΛΙΓΩΝ

Συνέντευξη της Ö Το Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη ως εργαλείο για να φέρουμε περισσότερο κόσμο
Κατερίνας Λασκαρίδη, αποτελεί έναν ζωντανό φάρο πολι- κοντά στους θησαυρούς μας, που ενδεχομένως
αντιπροέδρου του τισμού σε μια πόλη-λιμάνι που μετε- να μην είχε τη δυνατότητα να έρθει να μας γνω-
Ιδρύματος Αικατερίνης
Λασκαρίδη, ξελίσσεται. Πού εστιάζετε, ως σύγ- ρίσει από κοντά. Συγχρόνως, στρατηγική μας
στον Xάρη Παππά χρονη Ελληνίδα, τη στρατηγική του είναι να είμαστε δίπλα, να αφουγκραζόμαστε τις
Ιδρύματος για τα επόμενα χρόνια; συνεχώς μεγαλύτερες ανάγκες της κοινωνίας
Θα ξεκινήσω από τον δικό σας χαρακτηρισμό και να βρίσκουμε τρόπους να προσφέρουμε
του Ιδρύματος ως «φάρου». Πράγματι, όραμά στον συνάνθρωπο.
μας είναι να φωτίσουμε τον δρόμο για την κοι-
νωνία προς τον πολιτισμό, τα γράμματα και τις á Η ιστορική Βιβλιοθήκη του Ιδρύματος
τέχνες. Να αποτελέσουμε οδηγό, αν θέλετε, για εμπλουτίζεται συνεχώς με ξεχωρι-
όλους και ειδικά για όσους θεωρούν πως δεν στές και σπάνιες συλλογές. Υπάρχει
έχουν θέση η πολιτισμική κληρονομιά, τα βιβλία ενδιαφέρον, ειδικά από τη νεότερη
και η γνώση στη ζωή τους. Επομένως, πριν μιλή- γενιά, για τη μελέτη και την εξερεύ-
σει κανείς για το μέλλον, πρέπει να έχει δεμένη νηση του πλούσιου αρχειακού υλικού;
την άγκυρα γερά στο παρελθόν του, στην παρά- Πάντα υπήρχαν νέοι ερευνητές που ενδιαφέ-
δοση και στις αξίες του. Μέρος της στρατηγικής ρονται για τις συλλογές μας, αυτό που θέλουμε
του ΙΑΛ για το μέλλον, λοιπόν, έγκειται ακριβώς να πετύχουμε όμως είναι να καλλιεργήσουμε
εκεί, στο να ανταποκριθεί στην πρόκληση της αυτό το ενδιαφέρον και στα παιδιά, στους νέους,
προσφοράς στην εκπαίδευση, στον πολιτισμό και να δημιουργήσουμε μια βιβλιοθήκη, έναν
και στη ναυτιλία στον 21ο αιώνα, διατηρώντας χώρο πολιτισμού και γνώσης ανοικτό σε όλες
όμως τον χαρακτήρα του. Σε μια κοινωνία όπου, τις κοινωνικές ομάδες, κυρίως στις ευαίσθητες
ειδικά μετά την πανδημία, η ζωή έχει «καθηλω- και ευάλωτες, όπως τα άτομα με αναπηρία, που
θεί» πίσω από οθόνες, στοχεύουμε στην επέν- μπορεί να μην είχαν ποτέ τη δυνατότητα να επω-
δυση στις ψηφιακές ανθρωπιστικές επιστήμες φεληθούν από αυτό.

59