Page 36 - ΝΑΥΤΙΚΑ ΧΡΟΝΙΚΑ - ΜΑΙΟΣ 2025
P. 36

ντιων δράσεων και εξοπλιστικών παρεμ-  Σε μια εποχή όπου           βάσεις εισαγωγής των επιτυχόντων της
          βάσεων, που ενισχύουν ουσιαστικά τις   οι προκλήσεις στο           Γενικής Σειράς ΓΕΛ στις Παραγωγικές
          υποδομές και την τεχνολογική ικανότητα   θαλάσσιο πεδίο            Σχολές του  Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. -τόσο στη
          των σχολών. Άλλωστε, η ναυτιλία δεν   πολλαπλασιάζονται,           Σχολή Δοκίμων Σημαιοφόρων όσο και
          ορίζεται μόνο από τα πλοία, αλλά κυρίως   το Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ.          στη Σχολή Δοκίμων Λιμενοφυλάκων-
          από τους ανθρώπους που τα στελεχώ-  αποδεικνύει                    κινήθηκαν σε υψηλά επίπεδα, με υπο-
          νουν. Τους ναυτικούς.               με σταθερότητα                 ψήφιους που σημείωσαν εξαιρετικές
          Γι’ αυτόν τον λόγο, τα έτη 2024 και   τον ρόλο του ως              βαθμολογικές επιδόσεις.
          2025 ανακηρύχθηκαν «Έτη Ναυτικής    αξιόπιστου εταίρου             Αξιοσημείωτο είναι επίσης το γεγονός
          Εκπαίδευσης», με στόχο την ουσιαστική   και σταθερού πυλώνα        ότι οι προκηρυσσόμενες θέσεις καλύ-
          ενίσχυση των σπουδαστών των Α.Ε.Ν.,   ασφάλειας στην               πτονται πλήρως κάθε έτος, ενώ ο αριθ-
          αλλά και την ευρεία προβολή του ναυτι-  ευρύτερη περιοχή           μός των επιλαχόντων επιβεβαιώνει το
          κού επαγγέλματος στη νέα γενιά. Μέσα   της Μεσογείου               μεγάλο ενδιαφέρον: μόνο για το έτος
          από την εκπαιδευτική δράση «Προσέλ-  - και πέραν αυτής.            2024 υπήρξαν 491 επιλαχόντες για τη
          κυση Νέων στο Ναυτικό Επάγγελμα»,                                  Σχολή Δοκίμων Λιμενοφυλάκων και 552
          το  Υπουργείο  στέλνει  ένα  ξεκάθαρο                              για τη Σχολή Δοκίμων Σημαιοφόρων.
          μήνυμα: ότι το ναυτικό επάγγελμα έχει                              Ωστόσο, παρά τη θετική εικόνα, δεν
          παρόν και μέλλον, προσφέροντας δυνα-                               υπάρχει περιθώριο εφησυχασμού. Οφεί-
          τότητες επαγγελματικής ανέλιξης και                                λουμε να συνεχίσουμε και να εντείνουμε
          προσωπικής καταξίωσης.                                             τις πρωτοβουλίες που ενθαρρύνουν τη
          Δεν πρέπει να λησμονούμε πως, τα επό-                              συμμετοχή των νέων στη σταδιοδρομία
          μενα χρόνια, περισσότεροι από 800.000                              στο Λιμενικό Σώμα. Στο πλαίσιο αυτό,
          ναυτικοί παγκοσμίως θα χρειαστεί να                                ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στον επικοινω-
          επανεκπαιδευτούν, ώστε να ανταπο-                                  νιακό συντονισμό και στη διαμόρφωση
          κριθούν στις μεταβάσεις που φέρνουν                                στοχευμένων μηνυμάτων, ικανών να
          η απεξάρτηση της ναυτιλίας από τα                                  προσελκύσουν ουσιαστικά τους νέους.
          ορυκτά καύσιμα και η επιτάχυνση της                                Μια τέτοια πρωτοβουλία αποτελεί και
          ψηφιοποίησης.                                                      η εκπαιδευτική δράση «Προσέλκυση
          Η Ελλάδα, με σταθερό προσανατολισμό                                Νέων στο Ναυτικό Επάγγελμα», η
          στην ποιότητα και στην εξωστρέφεια,                                οποία απευθύνεται σε μαθητές της Γ΄
          επενδύει στα  άξια, ικανά και σωστά                                Γυμνασίου και όλων των τάξεων ΓΕ.Λ
          εκπαιδευμένα στελέχη του Εμπορικού                                 και ΕΠΑ.Λ. Μέσα από αυτή την ενημέ-
          Ναυτικού, προσφέροντας στους νέους                                 ρωση, οι μαθητές αποκτούν ολοκληρω-
          ένα επάγγελμα με διεθνή προοπτική και                              μένη εικόνα όχι μόνο για τις Ακαδημίες
          διαρκώς εξελισσόμενες απαιτήσεις.                                  Εμπορικού Ναυτικού (Α.Ε.Ν.), αλλά και
          Στο πλαίσιο αυτής της στρατηγικής, εξε-                            για τις δυνατότητες ένταξης στο Λιμε-
          τάζονται ήδη προτάσεις για την περαι-                              νικό Σώμα μέσω της διαδικασίας των
          τέρω βελτίωση του θεσμικού πλαισίου   Λιμενοφυλάκων του Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ., οι   πανελληνίων εξετάσεων.
          που διέπει τη λειτουργία των Ακαδημιών   δύο σχολές εντάχθηκαν στην τριτοβάθ-  Το επόμενο διάστημα, η δράση αυτή
          Εμπορικού Ναυτικού και γενικότερα της   μια εκπαίδευση, σηματοδοτώντας μια   πρόκειται να οργανωθεί και να ενισχυθεί
          ναυτικής εκπαίδευσης. Γιατί, όπως λέμε   σημαντική αναβάθμιση του επιπέδου   περαιτέρω, στοχεύοντας στη δημιουργία
          και στη θάλασσα, ο εχθρός του καλού   εκπαίδευσης και κατάρτισης των νέων   ενός σταθερού διαύλου επικοινωνίας με
          είναι πάντα το καλύτερο.         στελεχών του Σώματος.             τη νέα γενιά και ενισχύοντας τη σύνδεση
                                           Στο πλαίσιο αυτής της μεταρρύθμισης,   του Λιμενικού Σώματος με τη νέα κοινω-
          Λαμβάνοντας υπόψη ότι η νέα γενιά   τα προγράμματα σπουδών εκσυγχρονί-  νική και εκπαιδευτική πραγματικότητα.
              δείχνει μειωμένο ενδιαφέρον για   στηκαν, ώστε να ανταποκρίνονται στις
              τα σώματα ασφαλείας, σας ανη-  σύγχρονες απαιτήσεις και στις μεταβαλ-  Γίνονται συχνά εκκλήσεις από  την
              συχεί η μελλοντική στελέχωση του   λόμενες ανάγκες του επιχειρησιακού   πλευρά  των  ναυτεργατικών
              Λιμενικού Σώματος; Πώς μπορούν   περιβάλλοντος. Στόχος είναι η προετοι-  σωματείων  για  ενίσχυση της
              να επικοινωνηθούν στους αποφοί-  μασία στελεχών με υψηλό επίπεδο γνώ-  ασφάλειας στα πλοία της ακτο-
              τους ΑΕΝ οι επαγγελματικές προ-  σεων και δεξιοτήτων, ικανών να ανταπο-  πλοΐας μας. Ποιος ο ρόλος του
              οπτικές του Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ.;    κριθούν στις αυξημένες προκλήσεις που   Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. και πώς προετοι-
          Μετά την  έκδοση των  Προεδρικών   καλείται να διαχειριστεί το Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ.  μάζεται ενόψει καλοκαιριού;
          Διαταγμάτων 75/2018 και 76/2018, τα   Τα διαθέσιμα στοιχεία καταδεικνύουν ότι   Το Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. αποτελεί διαχρονικά
          οποία  ρυθμίζουν  την  Οργάνωση και   η νέα γενιά δείχνει σταθερό και ισχυρό   τον αρμόδιο και θεσμικό φορέα για την
          τη Λειτουργία  της Σχολής  Δοκίμων   ενδιαφέρον  για ένταξη στο Σώμα.   άσκηση της γενικής αστυνόμευσης
          Σημαιοφόρων και της Σχολής Δοκίμων   Ενδεικτικά, την τελευταία τριετία, οι   στους χώρους ευθύνης του, με απο-

          34                                                                                              NX
   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41